PEMBERITAHUAN KELAS XII SMAK DIPONEGORO BLITAR 2012/2013

PEMBERITAHUAN KELAS XII SMAK DIPONEGORO BLITAR 2012/2013
Sehubungan dengan keterlambatan blangko Ijazah dan SKHU diterima sekolah yang rencana Cap 3 Jari tanggal 7 Juni 2013 ditunda sampai ada pemberitahuan berikutnya. Terimakasih atas perhatiannya dan mohon untuk disebarluaskan ke teman2 kelas XII lainnya...

DAFTAR NAMA SISWA REMIDI TIK KELAS X-A S.D. X-C 
SMAK DIPONEGORO BLITAR 
SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2012/2013

No	Kelas	No Absen	Nama	UH-1	UH-2	Ulangan Semester
1	X-A	1	Ade Faisal	V	V	V
2	X-A	3	Bella Arsitha	V		V
3	X-A	4	Birgita Dara Maulidya H	V
4	X-A	7	Dea Oktaviani	V
5	X-A	8	Desy Iqromah	V
6	X-A	9	Dewi Larassati	V	V	V
7	X-A	10	Dio Andriawan	V	V	V
8	X-A	11	Dita Ayu Anggraini	V
9	X-A	12	Elmyana Sukma Ningrum	V	V	V
10	X-A	13	Ergy Pratama Kusuma	V
11	X-A	14	Febriyan Ma'ruf	V	V	V
12	X-A	15	Fitri Aryanti	V	V	V
13	X-A	16	Ganang Febri Purwnto	V	V	V
14	X-A	17	Intan Rahayu		V
15	X-A	19	Leander Ekasakti Julis	V	V	V
16	X-A	20	Maria Ajeng Huyun	V	V
17	X-A	21	Maria Frances V.W.N. R.	V	V	V
18	X-A	22	Mei Lusiani	V	V	V
19	X-A	23	Olivia Sirly Widiyanti	V	V
20	X-A	24	Puji  Anita	V	V
21	X-A	26	Rex Richard Sanjaya	V		V
22	X-A	27	Ruth Febriani Hasugian	V	V	V
23	X-A	29	Silvana Mei Monesta A.	V		V
24	X-A	31	Wahyu Novitha Sari	V	V	V
25	X-B	1	Akbar Dwi Wicaksono	V		V
26	X-B	2	Aldrich Alfatera Unpapar	V	V
27	X-B	3	Amelia Pradia Utama	V		V
28	X-B	7	Bella Agustine Yullyana P.	V
29	X-B	8	Beni Krisna Bayu	V	V	V
30	X-B	9	Catarina Anggi Darmastuti	V
31	X-B	10	Diana	V		V
32	X-B	11	Dina Indarwati			V
33	X-B	12	Disca Onny Lorenza			V
34	X-B	13	Ela Yustiyan	V		V
35	X-B	15	Imam Sadzali Hajar S.	V	V
36	X-B	16	Jessica Intania	V	V
37	X-B	17	Lisinia Arumjaya Shinta	V		V
38	X-B	18	Mega Dwi Astari Poetri	V
39	X-B	19	Meidita	V	V	V
40	X-B	21	Novi Dwi Rengganis	V	V	V
41	X-B	23	Sela Purwaningsih		V
42	X-B	24	Sieko Berllian Prasetya A.	V
43	X-B	25	Sinta Baharanti	V	V
44	X-B	26	Sonia Paramita Nasution	V		V
45	X-B	28	Tri Wulandari	V	V	V
46	X-B	29	Wenseslaus Salivian K. S	V	V	V
47	X-B	32	Olgha Yudha Andiany	V	V
48	X-B	33	Berryto Prio Utomo		V
49	X-C	3	Andi Aksani		V
50	X-C	6	Calvin Ariano		V	V
51	X-C	8	Emi Erawati			V
52	X-C	16	Nada Karisma			V
53	X-C	17	New Arita Sari		V
54	X-C	20	Putri A Notanobun		V
55	X-C	25	Rio Cappi Wahyudiarti			V
56	X-C	31	Galih Rahayu Lestari		V	V

Catatan:

1. Untuk mengerjakan soal Remidi klik pada tanda V 
2. Soal Remidi UH-1 dan UH-2 bisa mulai dikerjakan sekarang sampai tanggal 5 Juni 2013 Pukul 23.00 WIB.
3. Soal Remidi Ulangan Semester bisa anda Download mulai dari sekarang sampai tanggal 3 Juni 2013 dan dikumpulkan paling lambat tanggal 5 Juni 2013 Pukul 11.00

Good Luck !!!!!

DAFTAR KOLEKTIF HASIL UJIAN NASIONAL

DAFTAR KOLEKTIF HASIL UJIAN NASIONAL 

SMAK DIPONEGORO BLITAR 

TAHUN PELAJARAN 2012/2013

DAFTAR KOLEKTIF HASIL UJIAN NASIONAL SMAK DIPONEGORO BLITAR BISA DI DOWNLOAD DIBAWAH INI SESUAI DENGAN PROGRAM STUDI MASING-MASING:

• PROGRAM STUDI BAHASA
• PROGRAM STUDI IPA
• PROGRAM STUDI IPS

SOAL PERBAIKAN ULANGAN HARIAN KE-2

SOAL PERBAIKAN ULANGAN HARIAN KE-2 KELAS X-A s.d. X-C

Untuk mengerjakan soal ulangan perbaikan harian ke-2 silahkan klik disini

Soal Ulangan Perbaikan Harian 1 Semester 2 Kelas X-A s.d. X-C

Soal Ulangan Perbaikan Harian 1 Semester 2 Kelas X-A s.d. X-C

Untuk mengerjakan Ulangan Perbaikan Harian 1 Semester 2 Kelas X-A s.d X-C silahkan klik disini

PERANAN GURU SEBAGAI MOTIVATOR

PERANAN GURU SEBAGAI MOTIVATOR

Manusia dilahirkan dengan berbagai keunikan yang dibawanya. Bakat adalah salah satu dari keunikan yang dibawa manusia. Dengan berbagai cara manusia mengasah bakat tersebut. Hal itu berguna untuk mempertahankan hidup di muka bumi ini. Bakat setiap manusia berbeda-beda , walaupun mungkin sama tetapi mempunyai takaran dan karakter yang berbeda. Namun sayangnya, tidak semua manusia mampu mengembangkan bakat yang dimilikinya secara maksimal hingga bisa menjadikan suatu potensi yang dapat diasah menjadi suatu prestasi yang membanggakan. Sifat bawaan manusia ada yang kurang baik yaitu cepat merasa puas dengan bakat yang dicapainya, sehingga merasa cukup dengan yang sudah ada. Padahal mungkin bakat tersebut masih bisa lebih lagi.

Ciri masyarakat yang berkembang adalah ingin untuk lebih maju dari sekarang. Maka sifat cepat puas harus dihapuskan. Karena ciri cepat puas dengan yang dicapainya, tidak akan membawa kemajuan yang berarti. Apakah sudah menjadi tradisi masyarakat ? (khususnya di Jawa), bahwa orang tua dulu selalu menyarankan agar “nrimo ing pandhum” , yang berarti menerima segala sesuatunya dengan iklas, pasrah kepada yang memberi. Dengan perkembangan jaman sekarang ini, jika saran tersebut salah dalam pengartian/penafsiran dan penempatannya , maka sangat fatal akibatnya. Kita bisa tertinggal bahkan tergilas dengan kemajuan jaman. Dimana negara-negara lain begitu pesat dalam perkembangan teknologi, kehidupannya dan lain-lain, kita masih berkutat dengan yang ada sekarang ini.

Sehingga menjadi tugas dari guru untuk membantu memberikan semangat dalam mengasah bakat dan memberikan motivasi kepada siswa (anak didiknya) agar berpikir lebih maju. Bakat yang terwadahi dan tersalurkan dengan baik akan menghasilkan prestasi gemilang. Guru ikut andil dalam pengembangan bakat. Karena guru merupakan salah satu pilar pendidikan yang sangat dibutuhkan dalam mendidik. Di pundak anak didiklah nantinya arah perkembangan ditentukan.

Penyaluran bakat bisa dimulai dari usia sekolah. Dimana sekolah tidak bisa lepas dengan guru/pendidik Sekolah adalah tempat para pendidik-pendidik mengabdikan hidupnya (walaupun sekolah tidak harus identik dengan gedung/bangunan). Berawal dari sinilah guru bisa menilai, mengasah dan membina bakat-bakat yang muncul dari siswa. Bakat dari siswa yang sangat menonjol bisa dibina lebih lanjut, sedangkan yang belum nampak bisa digali dan diarahkan. Yang pasti setiap anak mempunyai bakat. Karena bakat bagaikan “mutiara yang terpendam”.

Guru harus sangat bijaksana dalam menilai suatu bakat anak didik. Tidak mungkin bakat dari setiap anak dikembangkan semua tanpa memandang beberapa faktor. Usia, fisik dan daya tahan setiap siswa pasti berlainan, dimana hal tersebut juga mempengaruhi hasil suatu bakat. Terlebih jika ada ambisi pribadi dari guru, dengan dalih untuk perkembangan bakat. Dimana sebenarnya hal itu berasal dari obsesi sang guru yang tertunda.

Sebagai seorang siswa rasa lelah, jenuh dan beberapa alasan lain bisa muncul setiap saat. Disinilah unsur guru sangat penting dalam memberikan motivasi, mendorong dan memberikan respon positif guna membangkitkan semangat anak yang mulai menurun. Guru seolah sebagai alat pembangkit motivasi (motivator) bagi anak didiknya. Guru perlu memberikan pengertian tentang pentingnya disiplin guna meraih sebuah prestasi. Yang tidak kalah penting , guru juga membiasakan anak untuk mau berlatih sendiri di rumah secara rutin . Beruntung sekali bila ada yang mengawasi, membina dan mengarahkannya di rumah. Sehingga bakat anak tersebut tidak putus begitu saja, dengan kata lain hanya sebatas di sekolah.

Mengembangkan bakat anak memang memerlukan ketelatenan dan kesabaran. Peranan guru sebagai sang motivator, sangat dibutuhkan. Proses penemuan bakat terkadang tidak secepat yang dibayangkan. Terbentur pada karakter bawaan setiap anak didik yang bermacam-macam. Guru, bagaimanapun juga tidak bisa berharap banyak tanpa bekerja. Motivasi sangat dibutuhkan untuk setiap anak guna mengembangkan bakat hingga meraih prestasi yang membanggakan. Tidak berlebih bila ada sebagian orang bijak yang mengibaratkan bakat dengan tanaman. Dimana mengembangkan bakat anak juga memerlukan perawatan, perhatian dan “pupuk” layaknya tanaman.

Guru tidak bisa lepas dari anak didik. Kepada merekalah nantinya pembawa arah perkembangan negara ini. Apakah petuah yang bermakna menerima apa adanya terus dihembuskan dan ditanamkan pada diri anak didik ? Ataukah perlu petuah-petuah lain agar bisa membangkitkan semangat pada diri anak didik guna meraih prestasi membanggakan ? Yang kemudian membawa kemajuan yang berarti di negeri ini .

 Kepada sang Motivatorlah pemegang kendalinya .

                                                                                       Blitar, 20 Pebruari 2013